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单选题
154.教师应该引导幼儿注意( ),尝试( ),体会描述的生动形象性和趣味性。
单选题
153.教师如果想引导幼儿观察发现按照一定规律排列的事物,体会其中的排列特点与规律,并尝试自己创造出新的排列规律,可以( )
单选题
152.根据《指南》,小班幼儿应该能够( )
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151.教师如果想要引导幼儿在探究中思考,尝试进行简单的推理和分析,发现事物之间明显的关联,应该( )
单选题
150.下列不属于科学探究目标中 3~4 岁幼儿“在探究中认识周围事物和现象”的目标的是( )
单选题
149.根据“具有初步的探究能力”的科学探究目标,合理的教育建议是( )
单选题
148.下列不属于科学探究目标中“具有初步的探究能力”的目标的是( )
单选题
147.“能用数字、图画、图表或其他符号记录。” 是( )年龄段幼儿的探究能力目标。
单选题
146.“对感兴趣的事物能仔细观察,发现其明显特征。”是( )年龄段幼儿的探究能力目标。
单选题
145.“能用一定的方法验证自己的猜测”是( )年龄段幼儿“具有初步的探究能力”的目标之一
