26、假设你对以前一个同学对你遏骂时你愤怒的心情记忆犹新这种记忆属于( )。
A. 形象记忆
B. 逻辑记忆
C. 情绪记忆
D. 运动记忆
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104、小溪非常听老师的话 ,认为老师的规定不可更改。老师说谁是坏孩子 ,小溪就认为谁是坏孩子, 小溪最可能处于皮亚杰理论的( )。
A. 权威阶段
B. 自我中心阶段
C. 公正阶段
D. 可逆阶段
解析:解析:绝对的服从
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17、在学校心理健康教育活动中通过角色训练增强学生的自信心,学生把学得的应对方式运用到实际生活中,这种训练方式称作肯定性训练。( )
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45、学生看见学过的单词就会正确的朗读,根据加涅的学习层次分类理论,这属于( )
A. 信号学习
B. 连锁学习
C. 刺激—反应学习
D. 辨别学习
解析:解析:先读—再得到反馈(看到只是一个情景)
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53、教师以确定的方式传授知识并呈现材料,如一组配对好的材料、 一首诗,使学生加 以内化或组织,以便于其在将来的某一个时期可以运用它或者把它再现出来,这种学习是( )
A. 无意义学习
B. 发现学习
C. 机械学习
D. 接受学习
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11、苹果”“香橙”“桃子”等概念的掌握对形成“水果”这种概念的影响属于同化性过程。( )
解析:解析:错。之前,没有水果的大概念,需要建立新的知识结构,属于顺应。
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1、关于感觉,下列表述错误的是( ) 。
A. 感觉有补偿现象
B. 感觉适应必定导致感受性降低
C. 感受性与感觉阈限成反比例关系
D. 感觉对比分为同时对比和继时对比
解析:解析:B有明适应,暗适应
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97、关于学习的建构理论有很多种 ,但多数建构主义者都有两个共同的观点 , 即 ( ) 。
A. 建构与互动
B. 对话与交往
C. 建构与对话
D. 交往与互动
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26、班级一名成绩较好同学的“随身听”不见了,教师李某在教室强制搜查其他学生的身体,想知道是偷了东西,影响恶劣,学校可以对李某进行处分或者解聘。( )
解析:解析:可以是有学校进行处分解聘的
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25、认为学习的迁移应该注重注意、记忆、推理、思维、判断等心理能力形式的训练而不是学习内容的迁移理论( )
A. 共同要素说
B. 形式训练说
C. 概括化理论
D. 实质训练说
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