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18.(判断题,5分)根据课件判断，《听潮的故事》表现了作者虽然不愿意接近坏的恶的生活，却并非完全不能理解并宽容的态度，这表现在他说过”这只是平常的故事，一来一去，完全和潮一样的！”“无爱无憎，才能见到真正的美，所以释迦成了佛呢！”同时，他在饱受不公待遇后还给了当家的一笔钱。
17.(判断题,5分)根据课文后延伸阅读判断，一九二九年暑假，鲁彦与夫人覃英到浙江普陀山避暑。听潮的地点就在那里，鲁彦夫妇在岛上住了一个月的时间。
16.(判断题,5分)根据课件判断，《听潮的故事》表现了作者”咒诅一切，攻击一切，不愿接近一切坏的恶的生活”的人生态度。
23.(判断题,3分)根据教学视频判断，王国维认为，”三代以下诗人，无过屈子、渊明、子美、子瞻者。此四子者，若无文学之天才，其人格亦自足千古。”这句话说明了苏轼艺术上的造诣与屈原、陶潜、杜甫并驾齐驱。
22.(判断题,3分)根据课件判断，艾里斯合理情绪疗法完整的治疗模式由ABC三个部分组成——A：activatingevents，指发生的事件B：beliefs，指人们对事件所持的观念或信念C：emtinalandbehaviralcnsequences
21.(判断题,3分)根据课件判断，合理情绪疗法认为，事件（A）本身并非是引起情绪反应或行为后果（C）之原因，而人们对事件的不合理信念（B）（想法看法或解释）才是真正原因所在。要改善不良情绪及行为，就要劝导干预（D）非理性观念而代之以理性。劝导干预产生了效果（E），人们就会产生积极的情绪及行为，困扰消除或减弱，愉悦充实的新感觉（F）产生。
20.(判断题,3分)根据课件判断，北宋时期惠州是一个南蛮之地，苏轼”人间何者非梦幻，南来万里真良图”“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”都是说反话。
19.(判断题,3分)查阅有关文献判断，黄州赤壁其实不是奠定魏蜀吴鼎立之势的那个赤壁，苏轼搞错了，真正的三国赤壁叫”蒲圻赤壁”，也叫”武赤壁”，苏轼游览的那个赤壁叫东坡赤壁、文赤壁。
18.(判断题,3分)根据课件判断，北宋时期，儋州蛮荒，苏轼说”九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生”，只是正话反说，表达内心的不满。
17.(判断题,3分)根据所学知识判断，王水照认为：”以作家姓氏冠于‘诗’字前，组成专门术语，在中国诗歌史上，除‘陶诗’‘杜诗’‘韩诗’外，苏轼也获此不可多得之光荣，昭示其诗歌创作的独创姓与典范意义。”这句话说明了苏轼作为豪放派代表作家的艺术成就。
