59、张老师认为只要努力钻研教学就能取得优异的教学成绩,而他认为即使自己努力钻研也不能获得优异的教学成绩,张老师的教学效能感特征是( )
A. 结果期待低,效能期待低
B. 结果期待低,效能期待高
C. 结果期待高,效能期待低
D. 结果期待高,效能期待高
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000152ea-c531-a8e2-c091-003987170300.html
点击查看答案
130、心理学家大卫·艾肯德认为:"家长没有办法控制青少年所看到和所听到的一切。"所以在尽可能控制不良信息对青少年影响的同时,应培养和增强青少年对形形色色的信息的鉴别能力,这种鉴别能力属于( )
A. 道德意志
B. 道德行为
C. 道德情感
D. 道德认识
解析：解析:鉴别
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000979c-09a3-f4df-c061-dd2ed03feb00.html
点击查看答案
50、对于一项学生感兴趣的活动,如果同时提供物质奖励,可以进一步提高学生对该活动的兴趣。( )
解析：解析:会降低
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029936-73ba-0974-c0f9-5f4250e33800.html
点击查看答案
5、有道是:“你可以把马儿牵到河边,但你不能逼它喝水。”培养学生的学习机制,让学生真正的好学、乐学应成为教育的重点目标之一,下列做法有利于激发学生学习动机的是( )
A. 充分调动学生在课堂练习中的积极性
B. 利用灵活的教学方式唤醒学生学习的热情
C. 加强教学内容的新颖性,吸引学生的注意力
D. 运用强化、惩罚等措施
E. 开展合作与竞争性活动
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000152ea-c531-c1ee-c091-003987170300.html
点击查看答案
22、小丽没赶上自己要出行的飞机时,在机场大哭大闹,这是一种合理宣泄的表现。( )
解析：解析:退行
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001580d-d999-6a1b-c091-003987170300.html
点击查看答案
78、德育要解决的矛盾主要是求真,是知与不知,以回答世界是什么的问题。( )
解析：解析:“真:真理”“知与不知:知道还是不知道主要是:知识”—— 智育的表现。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00054e13-8042-71e9-c057-47291d003a00.html
点击查看答案
18、红、橙、黄颜色的室内涂装会使人感觉到温暖,青、绿、蓝颜色的室内涂装会使人感到冷静。这种心理现象是( )。
A. 感觉适应
B. 感觉对比
C. 联觉
D. 感觉后效
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007206-113c-6faf-c06f-5299dcb0b600.html
点击查看答案
24、个体的目标定位在获得知识和提高能力上,认为达到既定目标就是成功。根据成就目标理论,该个体所持有的成就目标属于( )
A. 掌握目标
B. 成绩目标
C. 能力目标
D. 表现目标
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000f5e2-0d55-69a8-c091-003987170300.html
点击查看答案
26、在儿童社会化和人格发展中,既能成为儿童学习社会行为的强化物,又能为儿童的社会化和人格发展提供社会模式或榜样作用的是( )。
A. 家庭教养模式
B. 学校教育
C. 同辈群体
D. 社会媒体
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00015138-3a5a-d067-c091-003987170300.html
点击查看答案
19、语文课已经上了10分钟,小强还在思考上节课的数学应用题。这说明小强注意的持续时间长、注意品质好。 ( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000f5e2-0d55-2c64-c091-003987170300.html
点击查看答案
