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69.以下哪个不是课件制作的步骤()。
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68.根据使用对象、教学环境和开发工具的差异,以下不属于课件常见的类型是()。
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67.()是指具有共同教学目标的,可在计算机上展现的文字、声音、图像及视频等素材的有机集合。
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66.以下不属于教学实施设计的是()。
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65.()的实施流程是”提出问题→分析问题→解决问题→总结提炼”。
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64.以下不属于教学内容加工的是()。
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63.以下不属于教学内容组织的是()。
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62.确定课程目标依赖于()。
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61.()的合理性直接关系着课程教学设计的成败,很大程度上影响着培训的实际效果。
单选题
60.在进行课程教学分析时,培训师应把对()放在第一位。
