795.课程开发评审内容主要包括()。

213.任务驱动法实施过程中，可按照小组进行任务成果展示或者选择有代表性的个人进行任务展示。()展示是指展示完成任务较好的和较差的两个方面。

212.()是通过将一系列的任务与教学内容进行有效结合，同时设计有层次性的任务，体现问题难度的逐渐升级，照顾到不同认知水平与学习能力的学员，从而有效保证教学目标的实现。

211.在培训师的指导与帮助下通过对学习资料的主动应用，在自主探索和互动协作的学习过程中找出完成任务的方法，最后通过任务的完成实现教学目标。属于()。

210.案例分析法中，分析点评是对各讨论小组分析结果的总体评价，应遵循()的步骤。

209.案例分析法实施过程中，()。

208.案例讨论的问题应与培训()一致，不能有明显的倾向性结论，需要学员通过分析和讨论过程得出结论。

207.案例分析法是以案例分析为教学基础、以培养学员()能力为核心的教学法。

206.只展示某一个需要解决的问题，由学员去分析并提出对策属于()案例分析法。

205.使用游戏法时，培训师应()。

204.使用练习法时，应该()。