789.项目评审的主要意义包括()。

219.情景模拟中，()。

218.情景模拟法中的()，是该教学方法的主要载体。

217.情景模拟法的作用不包括()。

216.情景是情景模拟法的主要载体，主要的要素通常有()。

215.()不同于传统的教学方法，它更适合要求动手能力强的实践性、操作性和实用性课程。

214.任务驱动法的任务目标设计应和()相一致。

213.任务驱动法实施过程中，可按照小组进行任务成果展示或者选择有代表性的个人进行任务展示。()展示是指展示完成任务较好的和较差的两个方面。

212.()是通过将一系列的任务与教学内容进行有效结合，同时设计有层次性的任务，体现问题难度的逐渐升级，照顾到不同认知水平与学习能力的学员，从而有效保证教学目标的实现。

211.在培训师的指导与帮助下通过对学习资料的主动应用，在自主探索和互动协作的学习过程中找出完成任务的方法，最后通过任务的完成实现教学目标。属于()。

210.案例分析法中，分析点评是对各讨论小组分析结果的总体评价，应遵循()的步骤。