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221.应用情景模拟法,需要把握的关键要素不包括()。
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220.关于情景设计,描述错误的是()。
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219.情景模拟中,()。
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218.情景模拟法中的(),是该教学方法的主要载体。
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217.情景模拟法的作用不包括()。
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216.情景是情景模拟法的主要载体,主要的要素通常有()。
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215.()不同于传统的教学方法,它更适合要求动手能力强的实践性、操作性和实用性课程。
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214.任务驱动法的任务目标设计应和()相一致。
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213.任务驱动法实施过程中,可按照小组进行任务成果展示或者选择有代表性的个人进行任务展示。()展示是指展示完成任务较好的和较差的两个方面。
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212.()是通过将一系列的任务与教学内容进行有效结合,同时设计有层次性的任务,体现问题难度的逐渐升级,照顾到不同认知水平与学习能力的学员,从而有效保证教学目标的实现。
