单选题
799.单选题下列不属于概括技能的是()。
A
思考
B
分析
C
判断
D
激励
答案解析
正确答案:D
解析:
这道题目考察的是概括技能的相关知识。首先,我们需要明确“概括技能”是什么。概括技能通常指的是在处理信息时,能够提取出关键信息、总结要点和形成整体理解的能力。这种技能在学习、工作和生活中都非常重要。
我们来逐一分析选项:
A: **思考** - 思考是指对信息进行深入的分析和反思的过程,它是概括技能的基础。通过思考,我们能够理解信息的内涵和外延,从而进行有效的概括。
B: **分析** - 分析是将复杂的信息分解成更小的部分,以便更好地理解和处理。这也是概括技能的一部分,因为在分析的过程中,我们能够识别出关键信息并进行总结。
C: **判断** - 判断是对信息进行评估和决策的过程。这一过程通常涉及对信息的理解和概括,因此判断也是概括技能的一种表现。
D: **激励** - 激励是指鼓励他人或自己采取行动的能力,通常与情感、动机和行为相关。激励并不直接涉及信息的提取、总结或概括,因此它不属于概括技能的范畴。
综上所述,选项D“激励”确实不属于概括技能。因此,正确答案是D。
### 深入理解
为了帮助你更好地理解概括技能,我们可以用一个生动的例子来说明。
想象一下,你正在阅读一本关于环境保护的书籍。书中有很多信息,比如污染的来源、影响、解决方案等。你的任务是将这些信息概括成一份简洁的报告。
1. **思考**:你首先需要思考书中的每个章节,理解作者的观点和论据。
2. **分析**:接下来,你会分析每个部分,找出哪些信息是最重要的,比如污染的主要来源和影响。
3. **判断**:在分析的基础上,你会判断哪些信息最值得在报告中提及,以便让读者快速理解环境保护的重要性。
在这个过程中,思考、分析和判断都是帮助你进行有效概括的技能。而激励则可能是在你完成报告后,鼓励同学们一起参与环境保护活动,这与概括技能无关。
我们来逐一分析选项:
A: **思考** - 思考是指对信息进行深入的分析和反思的过程,它是概括技能的基础。通过思考,我们能够理解信息的内涵和外延,从而进行有效的概括。
B: **分析** - 分析是将复杂的信息分解成更小的部分,以便更好地理解和处理。这也是概括技能的一部分,因为在分析的过程中,我们能够识别出关键信息并进行总结。
C: **判断** - 判断是对信息进行评估和决策的过程。这一过程通常涉及对信息的理解和概括,因此判断也是概括技能的一种表现。
D: **激励** - 激励是指鼓励他人或自己采取行动的能力,通常与情感、动机和行为相关。激励并不直接涉及信息的提取、总结或概括,因此它不属于概括技能的范畴。
综上所述,选项D“激励”确实不属于概括技能。因此,正确答案是D。
### 深入理解
为了帮助你更好地理解概括技能,我们可以用一个生动的例子来说明。
想象一下,你正在阅读一本关于环境保护的书籍。书中有很多信息,比如污染的来源、影响、解决方案等。你的任务是将这些信息概括成一份简洁的报告。
1. **思考**:你首先需要思考书中的每个章节,理解作者的观点和论据。
2. **分析**:接下来,你会分析每个部分,找出哪些信息是最重要的,比如污染的主要来源和影响。
3. **判断**:在分析的基础上,你会判断哪些信息最值得在报告中提及,以便让读者快速理解环境保护的重要性。
在这个过程中,思考、分析和判断都是帮助你进行有效概括的技能。而激励则可能是在你完成报告后,鼓励同学们一起参与环境保护活动,这与概括技能无关。
相关知识点:
不属于概括技能选项选啥
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