189.多选题科学筹划要解决()问题。

这道多选题的题干是“科学筹划要解决()问题”，选项包括目标、执行、控制、考核、评价和奖惩。我们来逐一分析这些选项，并理解它们在科学筹划中的重要性。

### 1. 目标 (A)
**解析**：科学筹划的第一步是明确目标。目标是指我们希望实现的结果或成就。在任何计划中，清晰的目标能够为后续的行动提供方向。例如，假设你在筹划一个学校的科学展览，目标可能是“展示学生的科学项目，提升他们的实践能力”。没有明确的目标，计划就会失去方向。

### 2. 执行 (B)
**解析**：执行是将计划付诸实践的过程。即使有了明确的目标，如果没有有效的执行，计划也无法实现。继续以科学展览为例，执行包括组织学生准备项目、布置展览场地、安排时间等。执行的质量直接影响到目标的达成。

### 3. 控制 (C)
**解析**：控制是指在执行过程中监测和调整计划的实施情况。通过控制，可以确保计划按照预定的方向进行，并及时发现和纠正偏差。例如，在科学展览的筹备过程中，可能会出现时间安排不当或资源不足的情况，控制机制可以帮助及时调整，确保展览顺利进行。

### 4. 考核 (D)
**解析**：考核是对执行结果的评估。通过考核，可以了解计划的实施效果以及目标的达成情况。在科学展览结束后，学校可以通过考核评估学生的表现、项目的质量以及观众的反馈，从而为未来的活动提供改进的依据。

### 5. 评价 (E)
**解析**：评价与考核相似，但更侧重于对过程和结果的综合分析。评价不仅关注结果，还考虑实施过程中的各种因素。例如，在科学展览中，评价可以包括对学生参与度、团队合作、创新性等方面的分析。

### 6. 奖惩 (F)
**解析**：奖惩机制是激励和约束的手段。在科学筹划中，适当的奖惩可以激励参与者更积极地投入到计划中。例如，学校可以对表现优秀的学生给予奖励，激励他们继续努力；而对未能按时完成任务的学生则可以进行适当的惩罚，以促使他们改进。

### 总结
综上所述，科学筹划涉及多个方面的问题，包括目标的设定、执行的落实、过程的控制、结果的考核与评价，以及奖惩机制的建立。因此，答案选项A、B、C、D、E、F都是正确的。

### 生动例子
想象一下，你正在筹划一个生日派对。首先，你需要设定目标，比如“让所有朋友都开心”。接着，你要执行计划，比如选择场地、准备食物、发送邀请函。在派对进行时，你需要控制现场的气氛，确保每个人都参与其中。派对结束后，你可能会考核朋友们的反馈，看看他们是否满意，并评价整个活动的成功与否。最后，你可能会对表现积极的朋友给予感谢，甚至在下次聚会时给予他们一些小奖励。

通过这个例子，你可以更好地理解科学筹划的各个方面是如何相互关联并共同作用于实现目标的。