876.多选题班组应该利用()等形式经常开展班组经济核算的宣传教育，强化效益意识，使全体员工绷紧经济效益这根弦，激发全体员工参加班组经济核算的积极性。

这道多选题的题干提到班组应该利用多种形式来开展班组经济核算的宣传教育，以强化员工的效益意识。我们来逐一分析选项，并通过生动的例子帮助你理解这个知识点。
### 选项分析
**A: 横幅**
- **解析**：横幅是一种直观且醒目的宣传方式，通常悬挂在显眼的位置，能够迅速吸引员工的注意力。比如，在班组的工作区域悬挂一条写有“经济效益，从我做起”的横幅，可以时刻提醒员工关注经济核算的重要性。
**B: 看板**
- **解析**：看板是一种动态的信息展示工具，可以实时更新班组的经济核算数据和相关指标。想象一下，一个看板上显示着班组的生产效率、成本控制情况等信息，员工每天都能看到这些数据，能够激励他们在工作中更加努力。
**C: 班前会**
- **解析**：班前会是班组日常工作的重要环节，利用这个机会进行经济核算的宣传教育，可以让员工在会议中讨论经济效益，分享经验和建议。例如，在班前会中，班组长可以分享上个月的经济核算结果，并鼓励大家提出改进措施。
**D: 宣传栏**
- **解析**：宣传栏是一个固定的信息发布平台，可以用来张贴经济核算的相关资料、政策和成功案例。想象一下，宣传栏上贴着一些优秀班组的经济核算成果和经验分享，这不仅能激励员工，还能让他们学习到其他班组的成功经验。
### 深入理解
通过以上分析，我们可以看到，选项A、B、C、D都是有效的宣传教育形式。它们各自有不同的特点和优势，但最终目标都是为了提高员工的经济效益意识，激发他们参与班组经济核算的积极性。
### 生动例子
想象一下，一个工厂的班组在进行经济核算宣传教育时，班组长决定采用多种形式：
1. **横幅**：在车间入口处悬挂一条横幅，上面写着“节约每一分钱，创造更大效益”，每天都能提醒员工关注成本控制。

2. **看板**：在车间的显眼位置设置一个看板，实时更新班组的生产效率和成本数据，员工们每天都能看到自己的努力如何影响整体效益。
3. **班前会**：每周一的班前会，班组长会分享上周的经济核算结果，鼓励员工提出改进意见，形成良好的互动氛围。
4. **宣传栏**：在休息区设置一个宣传栏，定期更新经济核算的相关知识和成功案例，让员工在休息时也能学习到相关内容。