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依据《全国中级注册安全工程师教材(安全生产管理)部分》,安全评价报告是安全评价过程的具体体现和概况性总结,是评价对象完善自身( )、应用安全技术等方面的重要参考资料。
依据《全国中级注册安全工程师教材(安全生产管理)部分》,可接受风险是指在规定的( )达到的最佳可接受风险程度。
依据《全国中级注册安全工程师教材(安全生产管理)部分》,风险判别指标不是随意规定的,而是根据具体的经济、技术情况,对( )进行综合分析、归纳和优化。
依据《全国中级注册安全工程师教材(安全生产管理)部分》,风险判别指标或判别准则的目标值,是用来衡量系统( )是否可接受的尺度。
依据《全国中级注册安全工程师教材(安全生产管理)部分》,安全评价是一项政策性很强的工作,必须依据我国现行的法律法规和技术标准,保障被评价项目的( ),保障劳动者在劳动过程中的安全与健康。
依据《全国中级注册安全工程师教材(安全生产管理)部分》,进行安全评价时,首先应针对被评价项目的实际情况和特征,收集有关资料,对系统进行( )。
依据《全国中级注册安全工程师教材(安全生产管理)部分》,安全评价在评价时,必须以国家和劳动者的( )为重,要充分考虑劳动者在劳动过程中的安全与健康,要依据有关标准法规和经济技术的可行性提出明确的要求和建议。
依据《全国中级注册安全工程师教材(安全生产管理)部分》,安全评价,( )必须严肃、认真、实事求是地进行公正的评价。
依据《全国中级注册安全工程师教材(安全生产管理)部分》,安全评价结论是评价项目的( ),也是国家安全生产监督管理部门进行安全生产监督管理的执法依据。
依据《全国中级注册安全工程师教材(安全生产管理)部分》,受一系列不确定因素的影响,安全评价在一定程度上( )。
