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依据《全国中级注册安全工程师教材(安全生产管理)部分》,故障树分析方法,编制故障树,从顶上事件起,一级一级( )出所有原因事件直到最基本的事件为止,按其逻辑关系画出故障树。每一个顶上事件对应一株故障树。
依据《全国中级注册安全工程师教材(安全生产管理)部分》,故障树分析方法,编制故障树,从顶上事件起,一级一级往下找出所有原因事件直到最基本的事件为止,按其逻辑关系画出故障树。( )顶上事件对应一株故障树。
依据《全国中级注册安全工程师教材(安全生产管理)部分》,故障树分析方法,确定系统事故发生概率、事故损失的安全( )。
依据《全国中级注册安全工程师教材(安全生产管理)部分》,故障树分析方法,熟悉分析系统,首先要详细了解要分析的对象,包括( )、环境状况、控制系统和安全装置等,同时还可以广泛收集同类系统发生的事故。
依据《全国中级注册安全工程师教材(安全生产管理)部分》,故障树分析方法形象、清晰,( ),它能对各种系统的危险性进行识别评价,既适用于定性分析,又能进行定量分析。
依据《全国中级注册安全工程师教材(安全生产管理)部分》,故障类型和影响分析的步骤为:明确系统本身的情况,确定分析程度和水平,绘制系统图和可靠性框图,列出所有的故障类型并选出对系统有影响的故障类型,理出造成故障的( )。
依据《全国中级注册安全工程师教材(安全生产管理)部分》,故障类型和影响分析的目的是辨识( )设备和系统的故障模式及每种故障模式对系统或装置的影响。
依据《全国中级注册安全工程师教材(安全生产管理)部分》,故障类型和影响分析方法是系统安全工程的一种方法。根据系统可以划分为子系统、设备和元件的特点,按实际需要将系统进行分割,然后分析各自可能发生的故障类型及其产生的影响,以便采取相应的对策,提高系统的( )。
依据《全国中级注册安全工程师教材(安全生产管理)部分》,危险和可操作性研究方法的目的主要是调动( )和相关设计人员的想象性思维,使其能够找出设备、装置中的危险、有害因素,为制定安全对策措施提供依据。
依据《全国中级注册安全工程师教材(安全生产管理)部分》,运用危险和可操作性研究方法,可以查出系统中存在的危险、有害因素,并能以危险、有害因素可能导致的事故后果确定设备、装置中的( )、有害因素。
