129.下列哪项是高等教育文化建设的重要内容?( )
A. 育人功能
B. 品德教育功能
C. 培养创新能力
D. 培养实践能力
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54.高等教育德育以( )为指导
A. 中国传统道德精髓
B. 立德树人
C. 科学理论
D. 马克思主义思想
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13.我国近代高等教育制度正式确立的标志( )
A. 壬寅学制颁布
B. 壬子学制颁布
C. 癸卯学制颁布
D. 壬戌学制颁布
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42、( )是指个体采用一定的反应方式和方法来处理问题。
A. 定势
B. 行为模式
C. 认知特征
D. 应对
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38.高等教育的基本方向和首要任务( )
A. 为谁培养人
B. 培养什么样的人
C. 培养高质量人才
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22.蔡元培提倡的“硕学闳材”的基本特征( )
A. 健康的体格
B. 具备研究兴趣和能力
C. 有艺术兴趣和鉴赏美的能力
D. 健全的个性
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57.( )是提高高校教育质量,促进学生全面发展的必然要求
A. 提高高校教师课堂教学能力
B. 促进高校教师有组织的科研
C. 加强高校思政教师育人能力
D. 加强高校思政教师队伍建设
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72.( )是高等学校教育理念、人才培养目标和规格的集中体现,也是保证人才培养质量的关键环节
A. 课程标准
B. 教学大纲
C. 教学计划
D. 课程设置
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81.美国哈佛大学基于学生“对每一件事物都应当懂得一些,而对有些事物则应当懂得多些”的教育理念,建立了一种独具特色的课程——核心课程,目的是引导大学生去“趋近于知识”。以上,体现出当今世界高等教育课程设置改革的何种趋势?( )
A. 拓宽基础,加强普通教育
B. 课题中心,实施课程整合
C. 优化结构,落实选修
D. 文理互渗,实施“全人教育”
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45.思想政治教育包括哪几个层面( )
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