5、教师可以自己确定科研课题和科研方法,有权自己决定是否参加学术团体,在学术活动中有权发表自己的观点,并决定是否出版论文著作。这反映的教师的权利是( )。

9、目标模式的主要代表人是( )

8、学科课程又称( )

7、关于必修课程与选修课程的关系,下列描述中最为恰当的是( )

6、心理的发展顺序与学科的知识逻辑顺序反映在课程类型上主要表现为( )的关系。

5、我国古代的六艺和古希腊的七艺都是( )

4、课程的特点在于动手“做”,在于首脑并用,以获得直接经验,这种课程类型属于( )

3、认为课程以满足学生的兴趣、需要和动机,促使儿童人格的完善和形成。( )

2、我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于( )

1、布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构,依此而建立的课程理论是( )

4、课程内容的重要载体主要包括()、()、 ()。