2)启发性教学原则是指在教学过程中教师要承认学生是教学的主体,调动学生主动性,不断启发学生积极思考、探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析、解决问题的能力,充分发挥学生的主体性作用。

31、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是( )。

30、( )是根据一定的教育目的和培养目标,由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。

29、北京市朝阳区上辛堡小学充分利用朝阳区青少年活动中心的武术教育师资,积极挖掘学校周边的社会武术资源。打造了具有鲜明学校特色的《武术》课,该课程属于( )。

28、我国初中阶段开设的物理、化学、生物等课程,属于( )。

27、小学开设的科学、艺术课程。其课程类型属于( )

26、在我国基础教育课程結构中,地方课程与囯家课程在地位上具有( )

25、编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是( )。

24、课程是构成教学活动的基本要素,以下选项不属于课程设计的范畴的是( )。

23、我国中小学课程设置中的初中阶段是以( )课程为主。

22、我国中小学课程设置中的高中阶段是以( )课程为主。