5.直观教学是教学手段,也是教学目的。( )

42.教学中是否具有启发性主要看 ( )。

41.陶行知曾用松树和牡丹比喻育人:用松树的肥料培养牡丹,牡丹会瘦死;用牡丹的肥料培养松树,松树会被烧死,这一比喻运用到教学上,所体现的教学原则是( )。

40.古希腊教育家苏格拉底的“助产术”观点,下面的哪一条原则体现了这一观点? ( )

39.以下哪种主张比较准确地体现了启发性教学原则 ( )?

38.在课堂教学中,教师就新内容编制了一些练习题,让学生做以判断学生的掌握程度,他所运用的评价方法是( )。

37.根据学生个人成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来判定其成绩的优劣,而不考虑其是否达到教学目标的要求,这种教学评价属于( )。

36.在一堂化学课上,张老师运用分子模型和柱图帮助学生认识乙醛的分子结构,张老师采用的教学方法( )。

35、教育改革的核心是( )。

34.《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”,这体现了教学中的( )。

33.能让学生充分交流互动并有利于发挥其主体作用的教学组织形式是( )。