34.《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”,这体现了教学中的( )。

13.教学是实现教育目的的基本途径。( )

12.教学过程最根本的特点是知识的传授和学习。( )

11.杜威认为儿童的主动性在儿童发展中具有积极性的作用。( )

10.非指导性教学过程是布鲁纳提出的。( )

9.教有常法,教无定常法是矛盾的 ( )

8.教学是学校的中心工作( )

7.教学具有教育性。( )

6.教学评价就是对学生学业成绩的评价。( )

5.直观教学是教学手段,也是教学目的。( )

4.备课环节是上好课的先决条件,备课时教师应把全部精力放在钻研教材上。( )