121.以倡导暗示教学模式而闻名于教育界的学者是( )。

60.教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行,使学生系统地掌握基本知识、基本技能,形成严密的逻辑能力,这遵循的是( )。

59.学生学习成绩好并不意味着道德修养水平高,这要求教师在教学过程中要坚持( )。

58.让学生在教师的指导下,发现、研究、分析、解决问题,整个学习过程围绕问题展开,这是( )特点。

57.发现式教学方法最大的缺点是( )。

56.对学生课堂行为所施加的准则与控制称为( )。

55.教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式是( )。

54.提出“范例教学”理论的教育家是( )。

53.教学活动是发生在师生之间及学生之间的一种特殊的交往活动,这种交往互动同时具有( )的性质。

52.小明数学考试经常得不到高分,但数学老师从小明较好的计算能力、图形感知能力、逻辑推理能力等方面分析,认为小明具有较强的数学学习潜力。这种评价属于( ).

51.张老师开始上《爱因斯坦与小女孩》时说:“同学们,你们知道吗?爱因斯坦不仅是一位世界著名的大科学家,而且还会拉小提琴,今天我们就来学习这一课。”这属于( )。