119.在教学方法改革过程中,布卢姆提出了( )。

62.乌申斯基认为,儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉进行思维的。这观点要求小学教学应当遵循( )。

61.张老师在课堂上出示了一个钟表模型,通过对三个指针的操作,帮助小学生很快理解了“时、分、秒”的概念,这体现的教学原则( )。

60.教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行,使学生系统地掌握基本知识、基本技能,形成严密的逻辑能力,这遵循的是( )。

59.学生学习成绩好并不意味着道德修养水平高,这要求教师在教学过程中要坚持( )。

58.让学生在教师的指导下,发现、研究、分析、解决问题,整个学习过程围绕问题展开,这是( )特点。

57.发现式教学方法最大的缺点是( )。

56.对学生课堂行为所施加的准则与控制称为( )。

55.教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式是( )。

54.提出“范例教学”理论的教育家是( )。

53.教学活动是发生在师生之间及学生之间的一种特殊的交往活动,这种交往互动同时具有( )的性质。