43.教学方法是指为完成教学任务 ( )。

4.备课环节是上好课的先决条件,备课时教师应把全部精力放在钻研教材上。( )

3.教学过程的本质是一种教师与学生的交往过程。( )

2.教学的任务就是向学生传递知识( )

1.教学的任务就是传授科学文化基础知识,培养基本技能技巧。( )

134.于老师在讲台上把张一纸揉成团,把另一张纸烧成灰,由此让学生来理解物质的物理变化与化学变化的区别。于老师采用的教学方法是( )。

133.学完“压强”概念,学生理解了“在同等压力下,受力面积越大压强越小”的道理。田老师要求学生举例说明这个原理在生活中的运用。田老师贯彻的主要教学原则是( )。

132.在课程和教学理论的发展过程中,曾出现形式教育论和实质教育论之争。这是对哪一关系的争论?( )

131.由教育家洛扎诺夫创立,注重强化联想,坚持理智与情感、有意识与无意识的结合,使学生在愉快的气氛中有效地接收更多信息的教学方法是( )

130.把两个或两个以上年级的学生编在一个年级,在一节课内由一位教师对学生进行直接教学与布置、完成作业轮流交替的教学组织形式是( )

129.在现代教学理论中,教学方法指的是( )。