16、抑制型儿童在新环境中表现出退缩的反应模式,心理学家称之为()。分值1.5分

A. 　先天的成熟

B. 　动作

C. 　后天的经验

D. 　吸吮

A. 　身体运动

B. 　身体接触

C. 　目光接触

D. 　身体欠安

A. 　心理技能已经完全成熟的时候

B. 　学习条件已经完全具备的时候

C. 　心理技能尚未开始形成之前

D. 　心理技能开始形成而尚未成熟之时

A. 　形状知觉

B. 　颜色知觉

C. 　动作发展

D. 　深度知觉

A. 　将自己作为活动主体来认识

B. 　客体自我意识的出现

C. 　能有自己独特的感受

D. 　能意识到自己的存在

A. 　发展要走在教学的前面

B. 　教学要走在发展的前面

C. 　发展和教学齐头并进

D. 　发展和教学相互决定

A. 　家庭

B. 　大学

C. 　杂志

D. 　意识

A. 　前运算阶段

B. 　具体运算阶段

C. 　感知运动阶段

D. 　形式运算阶段

A. 　从对话向独白语发展

B. 　从独白语向对话语发展

C. 　从情境语向连贯语发展

D. 　从连贯语向情境语发展

A. 　自尊=成功/自信

B. 　自尊=成功/抱负

C. 　自尊=自信/抱负

D. 　自尊=抱负/成功