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JC02社会心理学单科作业题
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JC02社会心理学单科作业题(02)

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JC02社会心理学单科作业题(JC03发展心理学单科作业题)

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JC02社会心理学单科作业题(JC04人格心理学单科作业题)

题数量:60
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JC02社会心理学单科作业题
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34、社会知觉是个体对他人、群体以及( )的知觉。分值0.5分

A.  自己

B.  社会

C.  自然

D.  环境

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000ae8a-ddbf-9cb7-c061-dd2ed03feb00.html
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36、新生儿具有生存意义的无条件反射包括()【多选题】分值1分

A.  抓握反射

B.  食物反射

C.  围抱反射

D.  防御反射

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000ae98-9cb1-3a89-c061-dd2ed03feb00.html
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23、阿德勒认为如果父母给予孩子过多的关注,甚至溺爱,剥夺了孩子的独立性,会引起更强烈的()。分值1.5分

A.  独立感

B.  自卑感

C.  自尊感

D.  羞愧感

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000aea0-aafd-6745-c061-dd2ed03feb00.html
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17、皮亚杰认为具体运算阶段儿童的思维特点包括()【多选题】分值1分

A.  不能理顺整体和部分的关系

B.  具有守恒性

C.  脱自我中心性

D.  思维可逆性

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000ae98-9cb1-1566-c061-dd2ed03feb00.html
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9、下列说法中正确的是( )分值0.5分

A.  成熟是训练的前提条件

B.  训练决定机体成熟

C.  训练是机体成熟的前提条件

D.  训练对个体的成熟没有影响

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000ae98-9cb0-14f9-c061-dd2ed03feb00.html
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72、()是婴儿的天生学习能力分值0.5分

A.  模仿学习

B.  无条件反射

C.  条件反射

D.  言语刺激

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000ae98-9cb0-be51-c061-dd2ed03feb00.html
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62、在艾里克森的理论中,“繁衍”一词( )分值0.5分

A.  仅指生育后代

B.  仅指事业的发展

C.  不单单指生育后代,更多的是指事业的发展

D.  更多的是指生育后代

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000ae98-9cb0-aad7-c061-dd2ed03feb00.html
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26、“老年丧失期观”认为老年期丧失的内容包括()【多选题】分值1分

A.  心身健康

B.  兴趣爱好

C.  社会角色

D.  生活规律

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000ae98-9cb1-273a-c061-dd2ed03feb00.html
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8、挫折—侵犯学说的要点包括( )。【多选题】分值2分

A.  人在受挫折后,一定会产生侵犯行为

B.  侵犯强度同目标受阻强度呈正比

C.  抑制侵犯的力量与该侵犯可能受到的预期惩罚强度呈正比

D.  如果挫折强度一定,预期惩罚越大,侵犯发生的可能性则越小

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000ae8a-ddc0-0991-c061-dd2ed03feb00.html
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54、维果茨基的心理发展观认为( )分值0.5分

A.  人的高级心理机能是由社会文化历史因素决定的

B.  心理发展是指高级心理机能的发展

C.  心理发展是一个外化的过程

D.  心理发展取决于一个人的成长经历

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000ae98-9cb0-9aac-c061-dd2ed03feb00.html
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A.  抓握反射

B.  食物反射

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B.  具有守恒性

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A.  成熟是训练的前提条件

B.  训练决定机体成熟

C.  训练是机体成熟的前提条件

D.  训练对个体的成熟没有影响

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B.  无条件反射

C.  条件反射

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62、在艾里克森的理论中,“繁衍”一词( )分值0.5分

A.  仅指生育后代

B.  仅指事业的发展

C.  不单单指生育后代,更多的是指事业的发展

D.  更多的是指生育后代

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B.  侵犯强度同目标受阻强度呈正比

C.  抑制侵犯的力量与该侵犯可能受到的预期惩罚强度呈正比

D.  如果挫折强度一定,预期惩罚越大,侵犯发生的可能性则越小

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A.  人的高级心理机能是由社会文化历史因素决定的

B.  心理发展是指高级心理机能的发展

C.  心理发展是一个外化的过程

D.  心理发展取决于一个人的成长经历

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