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JC02社会心理学单科作业题
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JC02社会心理学单科作业题
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47、幼儿口语表达能力发展的趋势是()【多选题】分值1分

A、 从对话向独白语发展

B、 从独白语向对话语发展

C、 从情境语向连贯语发展

D、 从连贯语向情境语发展

答案:AC

JC02社会心理学单科作业题
17、艾里克森认为婴儿后期良好的人格特征是( )分值0.5分
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000ae98-9cb0-261f-c061-dd2ed03feb00.html
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15、企业家属于( )的社会角色。分值0.5分
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000ae8a-ddbf-74ad-c061-dd2ed03feb00.html
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47、根据研究,每种活动都存在最佳的动机水平,随着任务难度的增加,最佳动机水平有( )的趋势。分值0.5分
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000ae8a-ddbf-b6d5-c061-dd2ed03feb00.html
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36、对可控性因素的归因,使人们更可能对行为做出( )的预测。分值0.5分
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000ae8a-ddbf-a0e8-c061-dd2ed03feb00.html
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31、刻板印象使人的社会知觉过程简化,因此它具有( )的作用。分值0.5分
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000ae8a-ddbf-9688-c061-dd2ed03feb00.html
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28、干预和训练感知能力发展的关键期是( )分值0.5分
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000ae98-9cb0-64af-c061-dd2ed03feb00.html
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56、维果茨基认为教学与发展的关系应该是( )分值0.5分
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000ae98-9cb0-9e4c-c061-dd2ed03feb00.html
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95、直观形象水平的概念指的是所概括的事物特征或属性( )分值0.5分
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000ae98-9cb0-ed75-c061-dd2ed03feb00.html
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58、关于延缓偿付期,下列说法中错误的是( )分值0.5分
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000ae98-9cb0-a274-c061-dd2ed03feb00.html
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11、童年期儿童间接推理能力的发展突出表现在()。分值0.5分
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000ae98-9cb0-18ef-c061-dd2ed03feb00.html
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JC02社会心理学单科作业题
题目内容
(
多选题
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JC02社会心理学单科作业题

47、幼儿口语表达能力发展的趋势是()【多选题】分值1分

A、 从对话向独白语发展

B、 从独白语向对话语发展

C、 从情境语向连贯语发展

D、 从连贯语向情境语发展

答案:AC

JC02社会心理学单科作业题
相关题目
17、艾里克森认为婴儿后期良好的人格特征是( )分值0.5分

A.  希望品质

B.  意志品质

C.  目标品质

D.  能力品质

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000ae98-9cb0-261f-c061-dd2ed03feb00.html
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15、企业家属于( )的社会角色。分值0.5分

A.  表现型

B.  功利型

C.  开放型

D.  创新性

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000ae8a-ddbf-74ad-c061-dd2ed03feb00.html
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47、根据研究,每种活动都存在最佳的动机水平,随着任务难度的增加,最佳动机水平有( )的趋势。分值0.5分

A.  逐渐降低

B.  逐渐上升

C.  迅速上升

D.  迅速降低

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000ae8a-ddbf-b6d5-c061-dd2ed03feb00.html
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36、对可控性因素的归因,使人们更可能对行为做出( )的预测。分值0.5分

A.  准确

B.  变化

C.  稳定

D.  系统

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000ae8a-ddbf-a0e8-c061-dd2ed03feb00.html
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31、刻板印象使人的社会知觉过程简化,因此它具有( )的作用。分值0.5分

A.  概括化

B.  社会适应

C.  抽象化

D.  消极

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000ae8a-ddbf-9688-c061-dd2ed03feb00.html
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28、干预和训练感知能力发展的关键期是( )分值0.5分

A.  婴儿期

B.  幼儿期

C.  胎儿期

D.  童年期

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000ae98-9cb0-64af-c061-dd2ed03feb00.html
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56、维果茨基认为教学与发展的关系应该是( )分值0.5分

A.  发展要走在教学的前面

B.  教学要走在发展的前面

C.  发展和教学齐头并进

D.  发展和教学相互决定

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000ae98-9cb0-9e4c-c061-dd2ed03feb00.html
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95、直观形象水平的概念指的是所概括的事物特征或属性( )分值0.5分

A.  是事物的外表的直观形象特征

B.  既有外部的直观形象特征,又有内部的本质特征

C.  是事物的运动性特征

D.  是以事物的本质特征和内在联系为主的

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000ae98-9cb0-ed75-c061-dd2ed03feb00.html
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58、关于延缓偿付期,下列说法中错误的是( )分值0.5分

A.  青年期有一种避免同一性过程提前完结的内在需要

B.  延缓偿付期并非一种社会的延缓

C.  延缓偿付期是一种心理的延缓

D.  延缓偿付期又称作心理延缓偿付期

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000ae98-9cb0-a274-c061-dd2ed03feb00.html
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11、童年期儿童间接推理能力的发展突出表现在()。分值0.5分

A.  掌握守恒、思维可逆性、概括能力的发展

B.  由一个或多个判断推出新的判断的思维过程的发展

C.  新的思维结构的形成、脱自我中心化、思维类型过渡

D.  演绎推理能力、归纳推理能力、类比推理能力的发展

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000ae98-9cb0-18ef-c061-dd2ed03feb00.html
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