11、童年期儿童间接推理能力的发展突出表现在()。分值0.5分
A. 掌握守恒、思维可逆性、概括能力的发展
B. 由一个或多个判断推出新的判断的思维过程的发展
C. 新的思维结构的形成、脱自我中心化、思维类型过渡
D. 演绎推理能力、归纳推理能力、类比推理能力的发展
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5、观察学习是指( )分值0.5分
A. 有意识地学习他人身上的优点
B. 学生在老师指导下的野外学习
C. 一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习
D. 个人通过观察他人行为及其强化结果,习得某些新的反应
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28、下列观点中,属于二因素论的有()【多选题】分值1分
A. 心理发展是由遗传和环境两个因素决定的
B. 把遗传和环境视为具有相互作用关系的两个因素
C. 企图揭示各因素单独发挥作用的程度
D. 遗传和环境是两种各自孤立存在的因素
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1、没有两个人能对同一事物做出相同的反应,反映的是人格的( )分值1.5分
A. 稳定性
B. 独特性
C. 统合性
D. 功能性
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50、态度转变是在沟通信息与接收者原有态度存在差异的情况下发生的,对于威信低的传递者,要引发最大的态度转变量,这种差异应该( )。分值0.5分
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66、艾里克森认为幼儿期的主要发展任务是( )分值0.5分
A. 获得勤奋感,克服自卑感
B. 获得主动感,克服内疚感
C. 获得自主感,克服羞耻感
D. 获得亲密感,克服孤独感
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82、象征性游戏又称为( )分值0.5分
A. 模仿游戏
B. 假装游戏
C. 规则游戏
D. 机能游戏
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91、逆反期幼儿的行为表现是( )分值0.5分
A. 回避参与成人的生活活动
B. 要求父母代替自己做事情
C. 常顺从父母的意见做事情
D. 要求行为活动自主和实现自我意志
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30、奥尔波特认为,个人特质中决定一个人的一类行为、能够代表一个人的主要行为倾向的特质是()。分值1.5分
A. 首要特质
B. 根源特质
C. 中心特质
D. 次要特质
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5、荣格认为“情结”的形成与()有关。【多选题】分值2分
A. 特殊的经验
B. 防御的失败
C. 强烈的冲突
D. 童年的创伤
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