3、学生在实习期间,给自己制定了一个目标,即如果考核时每项操作的成绩都是优秀,就奖励自己一顿大餐。这属于【 】
A. 外部强化
B. 自我强化
C. 替代性强化
D. 物质强化
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31、属于成人教育模式假说的是【 】
A. 教师控制了学习中所有主要决策
B. 学习者的意愿与年龄相关
C. 课程设置以任务为中心,以问题为中心
D. 学习的动机来源于外部的压力
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62、在临床学习中,辅助人员能够产生的有利影响是【 】
A. 有利于建立良好的临床学习环境
B. 帮助教师“演示”护理操作
C. 扩大自己的角色范围
D. 干预教学过程
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19、带教制
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32、操作技能的练习与其他学习形式不同,学生必须学会从自己的【 】获得动态的反馈,才能学会某项操作技能。
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25、一般标准化评估,其信度应该在【 】
A. 0.60以上
B. 70以上
C. 0.80以上
D. 0.90以上
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2、论述试卷编制的基本原则。
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56、有关合作学习的特点,下列表述正确的是【 】
A. 合作学习由一个象征权力的教师来安排学习资料
B. 学生通过与其他学员一起主动地参与学习来对自己的学习负责
C. 学习前提是坚信个体单独学习效果更好
D. 学习动力来源于教师或父母的压力
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29、下面体现效果律的是【 】
A. 一个导致成功或奖励的行为比没有得到奖励的行为更可能被重复
B. 三日不练手生
C. 学生不喜欢学习时,在家长逼迫下学习就会产生烦恼,学习效果也不佳
D. 在其他条件相同的情况下背诵课文,背诵次数越多记得就越熟练
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6、在课程设置过程中,为整个课程设置提供了明确方向的是【 】
A. 指导阶段
B. 形成阶段
C. 功能阶段
D. 评价阶段
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