A、 通常用难度指数加以描述
B、 题目越难,试卷的质量越高
C、 为了选拔尖子学生,应适当提高试卷难度
D、 P越小,题目越难
答案:B
A、 通常用难度指数加以描述
B、 题目越难,试卷的质量越高
C、 为了选拔尖子学生,应适当提高试卷难度
D、 P越小,题目越难
答案:B
A. 首先要制定一份详尽的计划
B. 组织专题报告,鼓励学生积极参与和记录
C. 会后就会议讨论的内容进行总结
D. 会上重点要激发实习学生的参与热情
E. 专题报告会的主要特点是新颖,提供学科前沿的专业知识
A. 合作学习由一个象征权力的教师来安排学习资料
B. 学生通过与其他学员一起主动地参与学习来对自己的学习负责
C. 学习前提是坚信个体单独学习效果更好
D. 学习动力来源于教师或父母的压力
A. 使学生理论联系实践
B. 使学生获得丰富的感性资料
C. 使学生增加想象力
D. 不需要太多的物质条件
A. 形成教学大纲
B. 确定有关哲理、理论、概念及知识的具体内容
C. 确定层次目标与科目目标
D. 制定课程内容一览表
A. 难度是一个独立的指标
B. 根据难度的高低可以对试卷做出质量判断
C. P值越大,说明答对的人数越多
D. 题目太难或太容易,都会降低测试的信度
E. 难度的选择要根据测试的目的、对象和性质