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03005护理教育导论4月14号
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03005护理教育导论4月14号
题目内容
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单选题
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6、在课程设置过程中,为整个课程设置提供了明确方向的是【 】

A、 指导阶段

B、 形成阶段

C、 功能阶段

D、 评价阶段

答案:A

03005护理教育导论4月14号
7、带教制是一种常用的【 】临床教学方法,充分体现了“以教师为主导,以学生为主体”的教学模式。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007f43-ab51-eb0e-c061-dd2ed03feb00.html
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75、高质量的考题的标志不包括【 】
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007f43-ab51-5567-c061-dd2ed03feb00.html
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10、教师在经验学习中的角色功能包括【 】
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007f43-ab51-9ee5-c061-dd2ed03feb00.html
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66、能吸引学生注意力的学习动机激发技巧是【 】
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007f43-ab51-40a9-c061-dd2ed03feb00.html
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35、课程改革的一般过程多采用“研制推广法”,包括研究、【 】和推广三个主要阶段。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007f43-ab52-2427-c061-dd2ed03feb00.html
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14、课程设置的功能阶段,包括的内容有【 】
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007f43-ab51-a775-c061-dd2ed03feb00.html
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28、现代教学评估、评价的主要功能和根本意义在于【 】
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007f43-ab51-c3bf-c061-dd2ed03feb00.html
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33、认知领域中,评价水平的目标要求学生对方法、观点、人及物等的【 】进行科学的判断。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007f43-ab52-2029-c061-dd2ed03feb00.html
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40、科学的评估对护理教学的作用包括【 】
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007f43-ab51-dc8b-c061-dd2ed03feb00.html
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2、影响护理教育发展趋势的因素有【 】
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007f43-ab51-8e6b-c061-dd2ed03feb00.html
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03005护理教育导论4月14号
题目内容
(
单选题
)
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03005护理教育导论4月14号

6、在课程设置过程中,为整个课程设置提供了明确方向的是【 】

A、 指导阶段

B、 形成阶段

C、 功能阶段

D、 评价阶段

答案:A

03005护理教育导论4月14号
相关题目
7、带教制是一种常用的【 】临床教学方法,充分体现了“以教师为主导,以学生为主体”的教学模式。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007f43-ab51-eb0e-c061-dd2ed03feb00.html
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75、高质量的考题的标志不包括【 】

A.  教学大纲符合率高

B.  教学内容覆盖率大

C.  试题数量多

D.  有一定的难度与区分度

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007f43-ab51-5567-c061-dd2ed03feb00.html
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10、教师在经验学习中的角色功能包括【 】

A.  激励者

B.  控制者

C.  调节者

D.  支持者

E.  评价者

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007f43-ab51-9ee5-c061-dd2ed03feb00.html
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66、能吸引学生注意力的学习动机激发技巧是【 】

A.  语言幽默引导学生

B.  挑战学生的成功

C.  激发学生的信心

D.  为有意义的实践操作提供奖励

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007f43-ab51-40a9-c061-dd2ed03feb00.html
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35、课程改革的一般过程多采用“研制推广法”,包括研究、【 】和推广三个主要阶段。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007f43-ab52-2427-c061-dd2ed03feb00.html
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14、课程设置的功能阶段,包括的内容有【 】

A.  课程内容说明

B.  课程内容一览表

C.  教学方法及教学实践

D.  学习的有效性

E.  学习过程评价

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007f43-ab51-a775-c061-dd2ed03feb00.html
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28、现代教学评估、评价的主要功能和根本意义在于【 】

A.  系统地搜集教学过程的主要信息

B.  获得科学、真实、有价值的资料和信息

C.  为改进工作、开展教学改革提供依据

D.  对学生进行警戒和鞭策

E.  对教师进行奖惩

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007f43-ab51-c3bf-c061-dd2ed03feb00.html
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33、认知领域中,评价水平的目标要求学生对方法、观点、人及物等的【 】进行科学的判断。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007f43-ab52-2029-c061-dd2ed03feb00.html
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40、科学的评估对护理教学的作用包括【 】

A.  决策

B.  诊断

C.  反馈

D.  沟通

E.  激励

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007f43-ab51-dc8b-c061-dd2ed03feb00.html
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2、影响护理教育发展趋势的因素有【 】

A.  护理学科的发展

B.  学校规模的发展

C.  招生人数的变化

D.  现代教育的发展

E.  科学技术的发展

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