3D打印又称三维打印，其理念起源于19世纪末，在20世纪80年代数字技术进步的带动下得以实现，进入21世纪以来，3D打印产业初步形成并显示了巨大的发展潜力这种“上上个世纪的思想，上个世纪的技术，这个世纪的市场”体现了（ ）。

这道题考查的是马克思主义哲学中关于**认识论**和**历史唯物主义**的相关原理。我们需要结合题干中3D打印技术从“思想”到“技术”再到“市场”的漫长演变过程，来分析其背后的哲学寓意。 ### 详细解析 **1. 分析题干核心逻辑** 题干指出3D打印经历了三个阶段： * **19世纪末（上上个世纪）**：理念起源（思想/理论层面）。 * **20世纪80年代（上个世纪）**：数字技术进步带动实现（技术/实践层面）。 * **21世纪（这个世纪）**：产业形成，潜力巨大（市场/社会应用层面）。 这一过程展示了人类对3D打印技术的认识和应用是随着历史条件的变化、实践水平的提高而逐步深化和实现的。 **2. 逐项分析选项** * **A. 人们的真理性认识具有反复性和无限性。** * **分析**虽然认识确实具有反复性和无限性，但题干侧重强调的是**不同历史时期**下，思想、技术和市场的相继出现和成熟，体现的是一个**纵向的历史发展过程**，而非强调对同一个真理在短期内经历“肯定-否定-再肯定”的曲折反复过程。此外，题干更多体现的是实践推动认识和技术的发展，而非单纯讨论真理本身的属性。因此，A项虽然本身表述正确，但不是题干材料最直接体现的重点。 * **结论**：不选（或作为次要干扰项，但在多选题中通常优先选择更贴合“历史发展”和“创新先导”的选项）。*注：根据标准答案BC，此处A未被选中，说明出题人意图在于强调“实践的历史性”和“理论创新的先导作用”。* * **B. 实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。** * **分析**：3D打印最早起源于19世纪末的“理念”（理论/思想），这种超前的理论构思为后来20世纪的技术实现和21世纪的产业发展指明了方向。没有早期的理念萌芽，就没有后来的技术突破和市场繁荣。这体现了**理论创新**（早期的思想）对后续社会实践（技术发展、产业形成）的先导作用。 * **结论**：**当选**。 * **C. 人类的实践活动是历史的向前发展着的。** * **分析**：从19世纪的想法，到20世纪的技术实现，再到21世纪的市场化，这是一个典型的**历史过程**。它表明人类的实践活动（包括科学实验、生产劳动等）不是静止的，而是受历史条件制约并随着历史前进而不断发展的。每一代人都在前人的基础上进行新的实践，体现了实践的社会历史性。 * **结论**：**当选**。 * **D. 价值判断和价值选择具有历史差异性。** * **分析**：价值判断的历史差异性通常指不同时代的人对同一事物的评价标准不同。虽然3D打印在不同时期受到的关注度不同，但题干强调的是其**从理念到现实的形成过程**，即“如何实现”和“如何发展”，而不是侧重于人们对它“好坏优劣”的评价变化。题干并未体现不同时代对3D打印价值的冲突或评价标准的根本改变，而是体现其潜力的逐步释放。 * **结论**：不选。 ### 总结 * **选项 B** 对应了“上上个世纪的思想”作为先导，引领了后续的技术和市场发展。 * **选项 C** 对应了整个时间跨度（三个世纪），体现了实践活动随历史向前发展的特征。 因此，正确答案是 **BC**。