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李建的班组新进了2名新员工,当月产品不良率上升5%,领导找李建谈话,李建说:“这不关我的事,次品全是2名新员工出的。”领导说:“你应该培训他们。”李建回答:“我哪里有时间,我要处理那些次品,要不然怎么办?”下列关于该事件的解读,正确的是( )
周班长学习了“如何辅助上级”的课程之后,对辅助上级的原则牢记在心,为了让领导知道自己每天都在做什么,他把所有的工作邮件都会抄送领导一份,关于周班组长的这种做法,下列说法正确的是()
马刚由骨干员工转任班组长,他对班组一个新调进的员工小王很是无奈,每当分配任务时,小王总是很积极,但拿到任务后,总是不断向小马强调各种困难,“这个报告没法写”、“这个客户不可理喻”,“那个供应商不合作”等。小马试图培养小王的业务技能,但很简单的问题,别人教一次能掌握的,到了小王这里,教过两三次,还是说“太难了”,没掌握。每次分给小王的工作,小马都要重新加工,还不如自己做来的快。两个多月过去了,小马觉得自己要崩溃了,给领导反映,大倒苦水,认为小王工作态度有问题,请领导支招。又两个多月过去了,小王的状况还是没有改变,小马没有办法,但他也不好意思再向领导反映了,他觉得这是抱怨,他不喜欢。他决定改变策略只把跑腿的活儿分给小王去做。下列关于抱怨这一职场现象的说法,正确的是()
有个父亲有两个儿子,大儿子8岁,小儿子6岁,两个小家伙常常为争吃闹别扭。父亲为不断地协调小哥俩的矛盾而头痛。后来他把小哥俩召到一起,说:“你们总这么争也不是个事儿,我出个主意,你们看行不行?”两兄弟问什么办法,父亲说:“以后再买了蛋糕,老大,你切头一刀。老二,你拿头一块。”小哥俩由于都有个第一,所以都愉快地同意了,当然,在老大切头一刀时,变得非常小心,害怕切偏了以后被弟弟拿了大块。这个方法巧妙地解决了小哥俩之间的矛盾。下列关于这一案例的说法,正确的是()
小马刚由骨干员工转任班组长,他对班组一个新调进的员工小王很是无奈,每当分配任务时,小王总是很积极,但拿到任务后,总是不断向小马强调各种困难,“这个报告没法写”“这个客户不可理喻”,“那个供应商不合作”等。小马试图培养小王的业务技能,但很简单的问题,别人教一次能掌握的,到了小王这里,教过两三次,还是说“太难了”,没掌握。每次分给小王的工作,小马都要重新加工,还不如自己做来的快。两个多月过去了,小马觉得自己要崩溃了,给领导反映,大倒苦水,认为小王工作态度有问题,请领导支招。又两个多月过去了,小王的状况还是没有改变,小马没有办法,但他也不好意思再向领导反映了,他觉得这是抱怨,他不喜欢。他决定改变策略只把跑腿的活儿分给小王去做。从文中可知,下列关于小马及其领导的说法,正确的是()
王强是机修班班长,张经理打电话来问上周报修的两台机器的事情,说:“上星期报修的两台机器修好了吗?后天要投入使用了。”王强回答道:“别担心,我在他们报修后,第一时间就安排了人修理了。”张经理问道:“修好了吗?”王强:“我安排了班里维修水平最高的两个人,他们保证今天修好。”下列关于王强班长的说法,正确的是()
共产党不能承担好自身必须承担的责任,( )等等,就会损害党的形象。
党员干部要认清和担负起这种政治责任,把对党负责、为人民奉献作为根本的( )和基本的( ),始终坚持党和人民 的利益高于一切,时刻把群众( )放在心上,为实现中华民族伟大复兴的中国梦、为人民( )而忘我工作。
习近平总书记强调:我们的权力是党和人民赋予的,是为党 和人民做事用的,只能用来( )。
党性修养包括马克思主义的( ) 等。
