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简答题
1、语文课程目标中,核心素养内涵分别有哪四个?这四个之间又有什么关系?请展开论述。
答案解析
正确答案：核心素养分为四个方面,分别是文化自信、语言运用、思维能力和审美创造。核心素养的四个方面是一个整体,语言是重要的交际工具和思维工具,语言发展的过程也是思维发展的过程,二者相互促进。语言文字及作品是重要的审美对象,语言学习与运用也是培养审美能力和提升审美品位的重要途径。语言文字既是文化的载体,又是文化的重要组成部分,学习语言文字的过程也是学生文化积淀与发展的过程。在语文课程中,学生的思维能力、审美创造、文化自信都以语言运用为基础,并在学生个体语言经验发展过程中得以实现。
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