1. ( )和( )的统一,是语文课程的基本特点。

5.语文课程过程性评价应遵守哪些原则?

4.请简述学业水平考试的命题原则。

3.请简述课程实施的教学建议。

2.学业水平考试的目的是什么?

1.简述如何更好地进行课程资源开发利用

13.教师要根据课程目标、课程内容、课程评价的要求,创造性地开展语文教学,充分发挥语文学科独特的育人功能。( )

12.教师要关注互联网时代日常生活中语言文字运用的新现象和新特点。( )

11.作业评价是过程性评价的主渠道。( )

10.教师应注意教学目标之间的关联,避免将核心素养四个方面简单罗列( )

9.依据义务教育四个学段,按照日常生活、文学体验两类语言文字运用情景。( )