10.做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足。”中“做学问要不知足”，是因为( )。

这道题考查的是马克思主义哲学中关于**认识论**的观点。我们需要分析为什么在“做学问”这一追求真理和知识的过程中，需要保持“不知足”的态度。 **1. 解析核心概念：** * **“做学问”**：本质上是一个不断探索未知、深化已知、追求真理的认识过程。 * **“不知足”**：意味着不满足于现有的知识水平，需要不断地学习、探索和创新。这对应了认识过程的永无止境。 **2. 选项分析：** * **A. 人具有主观能动性** * 虽然人确实具有主观能动性，这是人能认识世界和改造世界的前提，但它主要强调人的自觉性和创造性。它解释了人*能够*去求知，但没有直接解释为什么求知过程是*永远不能停止*（即“不知足”）的。因此，A项不是最佳理由。 * **B. 人的认识能力是无限的** * 这个表述本身是不准确的。马克思主义哲学认为，就整个人类历史而言，人的认识能力是无限的；但就具体的个人或特定时代而言，人的认识能力又是有限的。此外，即使承认人类整体认识能力的无限性，它也只是说明了可能性，而D项更准确地描述了认识发展的规律和特征。 * **C. 真理是具体的有条件的** * 这是真理的属性之一，说明真理适用于特定的范围和条件。如果超出这个范围，真理可能变成谬误。虽然这要求我们在做学问时要具体问题具体分析，但它侧重的是真理的适用范围，而不是认识过程的无限延伸性。因此，它不能充分解释为什么要“不知足”。 * **D. 认识具有反复性和无限性** * **反复性**：人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。 * **无限性**：认识的对象（物质世界）是无限变化的，认识的主体（人类）是世代延续的，认识的基础（实践）是不断发展的。因此，人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。 * 正因为认识具有**无限性**，已有的知识总是相对的、有限的，而未知领域是广阔的，所以我们在做学问时必须保持“不知足”的态度，不断探索，与时俱进。这与题干逻辑最契合。 **3. 结论：** “做学问要不知足”体现了认识运动的无限发展规律。因为客观世界是不断变化的，实践也是不断发展的，所以我们的认识也必须随之不断深化和扩展，永无止境。 故正确答案为 **D**。