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62.大学生应当注重全面发展,提高自身素质。大学生的素质包括( )

A. 思想道德素质

B. 文化素质

C. 专业素质

D. 身体心理素质

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001dbcd-a450-5a2f-c0a6-5ac6b1259100.html
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9.出现回避社交、持续情绪低落、思维行动迟缓、兴趣下降等是( )症状的主要表现。

A. 抑郁症

B. 自负

C. 躁狂症

D. 恐惧

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001dc30-3762-3413-c0a6-5ac6b1259100.html
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328.最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是( )

A. 环境适应

B. 自我评价

C. 人际关系情况

D. 情绪健康

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001dc30-3764-e255-c0a6-5ac6b1259100.html
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1.以下哪些表现是焦虑障碍的症状( )。

A. 容易疲倦

B. 注意力难以集中或脑中一片空白

C. 睡眠障碍

D. 缺乏愉悦感

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001dbcd-a44f-51fd-c0a6-5ac6b1259100.html
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197.心理治疗的方法不包括( )

A. 精神动力学治疗

B. 行为治疗

C. 认知治疗

D. 免疫治疗

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001dc30-3763-b34f-c0a6-5ac6b1259100.html
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320.当你周围有人经受巨大痛苦并跟你开自杀相关的玩笑时,你可以( )

A. 不予理会,认为他/她在跟你开玩笑

B. 惊慌失措,害怕自己应付不了而疏远他/她

C. 表达关心,询问他/她是否考虑自杀

D. 大声斥责,责怪他/她轻易谈论死亡

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001dc30-3764-d23d-c0a6-5ac6b1259100.html
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159.小佳总是期待她的爱情充满了浪漫,很在意对方的外表,有过几次一见钟情的恋情,那么她属于哪种类型的爱情( )

A. 游戏式

B. 占有式

C. 浪漫式

D. 现实式

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001dc30-3763-6752-c0a6-5ac6b1259100.html
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3.双相情感障碍是指既有()发作,又有()发作。

A. 躁狂、焦虑

B. 精神分裂、抑郁

C. 抑郁、躁狂

D. 精神分裂、强迫

解析:

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001dc30-3762-2566-c0a6-5ac6b1259100.html
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144.情绪ABC理论中的B代表什么意思( )

A. 只个体在遇到诱发事件之后相应而生的信念

B. 个体的情绪及行为的结果

C. 诱发事件

D. 一个人的个性特征

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001dc30-3763-4953-c0a6-5ac6b1259100.html
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72.朋辈心理辅导员在谈话中就来访者的谈话内容,作重点式的整理和归纳,再回应给来访者、这种技术叫?( )

A. 总结

B. 反馈

C. 倾听

D. 共情

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001dc30-3762-b791-c0a6-5ac6b1259100.html
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B. 文化素质

C. 专业素质

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A. 抑郁症

B. 自负

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B. 自我评价

C. 人际关系情况

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A. 容易疲倦

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B. 行为治疗

C. 认知治疗

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A. 不予理会,认为他/她在跟你开玩笑

B. 惊慌失措,害怕自己应付不了而疏远他/她

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D. 大声斥责,责怪他/她轻易谈论死亡

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A. 游戏式

B. 占有式

C. 浪漫式

D. 现实式

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3.双相情感障碍是指既有()发作,又有()发作。

A. 躁狂、焦虑

B. 精神分裂、抑郁

C. 抑郁、躁狂

D. 精神分裂、强迫

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A. 只个体在遇到诱发事件之后相应而生的信念

B. 个体的情绪及行为的结果

C. 诱发事件

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A. 总结

B. 反馈

C. 倾听

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