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(练习卷-1)小学 教育教学知识与能力
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(练习卷-1)小学 教育教学知识与能力
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14.在数学课堂上,余老师注重激发学生对所学内容“七嘴八舌”地讨论,从中发现他们不懂的问题,然后有针对性地进行讲解,形成了一种“问题导向”教学模式。下列对余老师教学行为的描述不正确的是( )。

A.  余老师善用信息技术

B.  余老师注重改革创新

C.  余老师善于教学重构

D.  余老师勤于教学反思

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00009eb5-fbc9-5091-c061-dd2ed03feb00.html
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1.“建国君民,教学为先。”这句话反映的是( )。

A.  教育与文化的关系

B.  教育与经济的关系

C.  教育与政治的关系

D.  教育与科技的关系

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00005b35-f32b-f318-c061-dd2ed03feb00.html
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16.对下图中教师行为的评价不正确的是( )。

A.  没有做到严慈相济

B.  没有做到尊重学生

C.  没有做到循循善诱

D.  没有做到公平待生

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00005af2-f616-bff4-c061-dd2ed03feb00.html
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5.兵兵很想改掉上课爱说闲话的毛病,但上课时只要老师一不注意,他又忍不住说闲话来。针对兵兵的情况,对他的教育应着重培养( )。

A.  道德认识

B.  道德情感

C.  道德意志

D.  道德行为

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00005b35-f32c-06d2-c061-dd2ed03feb00.html
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5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出,均衡发展是义务教育的战略性任务,下列实施这一个战略性任务的措施不正确的是( )。

A.  推进义务教育学校标准化建设

B.  建立城乡二元结构义务教育发展机制

C.  建立健全义务教育均衡发展保障机制

D.  均衡配置教师、设备、图书、校舍等资源

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00005c83-3a4c-4880-c061-dd2ed03feb00.html
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23.《学记》中下列语句,体现循序渐进教学原则的是( )。

A.  学不躐等

B.  开而弗达

C.  禁于未发

D.  罕譬而喻

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1.考试时间为120分钟,满分为100分。
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7.学龄儿童易感染麻疹病毒。该病毒传播的主要途径是( )。

A.  血液

B.  消化道

C.  呼吸道

D.  蚊虫叮咬

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00005b35-f32c-0b52-c061-dd2ed03feb00.html
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27.简述教师如何培养学生的自我效能感。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00005b4d-3b48-de0e-c061-dd2ed03feb00.html
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24.科学课上,张老师在讲台上做“水的加温和降温”实验,让学生观察水的状态变化。张老师采用的教学方法是( )。

A.  实验法

B.  探究法

C.  演示法

D.  练习法

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14.在数学课堂上,余老师注重激发学生对所学内容“七嘴八舌”地讨论,从中发现他们不懂的问题,然后有针对性地进行讲解,形成了一种“问题导向”教学模式。下列对余老师教学行为的描述不正确的是( )。

A.  余老师善用信息技术

B.  余老师注重改革创新

C.  余老师善于教学重构

D.  余老师勤于教学反思

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A.  没有做到严慈相济

B.  没有做到尊重学生

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C.  道德意志

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A.  推进义务教育学校标准化建设

B.  建立城乡二元结构义务教育发展机制

C.  建立健全义务教育均衡发展保障机制

D.  均衡配置教师、设备、图书、校舍等资源

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A.  血液

B.  消化道

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A.  实验法

B.  探究法

C.  演示法

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