解析：解释:作者咏今怀古，从上下空间两个角度，描写古代战场的奇景，将形状、声音、色彩融为一体，画面大气磅磗，撼魂动魄。

解析：这道题考察的是加点字的意思相同。在选项B中，①为.国以礼，其言不让，②为.国者无使为积威之所劫哉，可以看出加点字“为”在两个句子中的意思是相同的，都是表示为国家行事。而在其他选项中，加点字的意思并不相同。 举个生动有趣的例子来帮助理解：假设你是一个国家的使节，你被派去外交使命，代表你的国家与其他国家进行交流。在这个过程中，你要以礼相待，言辞不凌驾于对方，这就是为国以礼。同时，你要保护自己国家的利益，不被其他国家的威胁所胁迫，这就是为国者无使为积威之所劫哉。这两个情况下的“为”都是表示为国家行事，所以选项B中的加点字意思相同。

39. 不等式是( )

解析：这道题是关于不等式的比较大小的问题。在这道题中，我们需要比较两个不等式的大小关系。 首先，我们可以将不等式化简一下，得到。 现在我们来看不等式AB和BC。不等式AB是2x+3>5，化简得到2x>2，再化简得到x>1。不等式BC是x+1>2，化简得到x>1。 可以看到，不等式AB和BC的解集是一样的，都是x>1。所以不等式AB和BC是等价的，答案是B。 举个例子来帮助理解：假设x代表一个人的年龄，不等式2x+3>5可以表示一个人的年龄乘以2再加上3大于5，即年龄大于1岁；不等式x+1>2可以表示一个人的年龄再加上1大于2，即年龄大于1岁。所以这两个不等式其实在表示同一个条件，即这个人的年龄大于1岁。

解析：答案：正确 解析：费用明细账在月末结账时，需要结出本月发生额和余额，为了清晰明了，通常会在摘要栏内注明"本月合计"字样，并在下面通栏划单红线，以便区分本月数据和余额数据。这样做可以使账目更加清晰，方便查阅和核对。 举个例子，就像你在学校里的学习笔记本一样，每个月结束时，你会在笔记本上标注本月的重要内容和总结，方便以后复习和查找。这样做可以帮助你更好地了解每个月的学习情况，也方便老师和家长查看你的学习进度。费用明细账的结账也是类似的道理，通过标注本月合计和划单红线，可以更清晰地展示本月的费用情况，方便管理和核对。

解析：错误。自制原始凭证是公司内部的重要文件，必须经过经办单位领导人或者其指定的人员签名或盖章，以确保凭证的真实性和合法性。如果没有经过领导人或指定人员的签名或盖章，凭证可能会被他人篡改或伪造，从而导致财务数据的错误和不准确。因此，签名或盖章是保证凭证有效性的重要环节。 举个例子，就好比你在学校参加活动需要填写请假条，如果请假条没有校长或班主任的签名，学校可能不会批准你的请假，因为没有领导的签字代表着请假条的真实性受到质疑。同样，公司的自制原始凭证也需要经过领导人的签名或盖章，以确保凭证的真实性和合法性。

解析：这道题主要考察的是企业的账务处理能力。在这道题中，东方电器有限公司向江西九江不锈钢公司采购钢材，增值税专用发票上注明价款为50,000元，增值税款为6,500元。材料已入库，货款未付。此时，东方电器有限公司应该借记原材料账户50,000元，因为这是采购的钢材的价款。 另外，极速达物流公司负责运输并开具的运费增值税发票注明运费1,000元，增值税额90元，运费由江西九江不锈钢公司负担。这部分运费增值税发票不属于东方电器有限公司的支出，因此不需要在东方电器有限公司的账务处理中体现。 综上所述，东方电器有限公司的账务处理应该是借记原材料账户50,000元，选项B是正确的答案。 如果让我通过生动有趣的例子来帮助你理解这个知识点，可以想象东方电器有限公司就像是一个购物的顾客，他们购买了钢材就好比是在商场购买了商品，需要在账上记录下来。而运输费用则好比是商家送货上门的服务费用，虽然需要支付，但并不属于购买商品的成本。希望这个比喻能够帮助你更好地理解这道题目。

解析：这道题考察的是出纳员在将现金存入开户行时应该填制的凭证。正确答案是A. 现金交款单。 现金交款单是用来记录现金收支情况的凭证，出纳员在存入现金时需要填写这个单据，以便于财务核对和管理。 举个例子来帮助理解，就好比你去银行存钱，银行会给你一张存款凭证作为存款的记录，出纳员填写现金交款单也是为了记录存入的现金金额和日期，方便日后查账和核对。

解析：答案：正确 解析：根据会计准则，企业对已确认为资产的合同履约成本，应当采用与该资产相关的商品收入确认相同的基础进行摊销，计入当期损益。这是为了确保成本与收入能够同时体现在财务报表中，保持财务信息的准确性和可比性。 举个例子来帮助理解：假设一家公司签订了一份合同，确认为资产后，根据合同约定，需要在未来几年内支付一定的服务费用。根据会计准则，公司应当将这些服务费用按照与该资产相关的商品收入确认相同的基础进行摊销，即在未来几年内逐年计入当期损益，而不是一次性计入当期损益。这样做可以更准确地反映公司的经营状况和财务表现。

1、( )

解析：这道题是关于几何图形的题目，我们需要根据给出的图形选择正确的选项。 首先，我们看到题目中给出了一个四边形的图形，四边形的顶点分别标记为A、B、C、D。根据题目要求，我们需要找到与这个四边形对应的图形。 通过观察图形，我们可以发现这个四边形是一个梯形，因为它有两条平行边AB和CD。所以，我们需要找到另一个梯形作为答案。 在选项中，选项D是一个梯形，它的顶点分别标记为A、B、C、D，且有两条平行边BC和AD。因此，选项D是与给出的四边形对应的图形，所以答案是D。 通过这道题目，我们可以加深对梯形的认识。梯形是一个四边形，它有两条平行边，这是梯形的特点之一。我们可以想象一下，梯形就像是一个台阶，有两条平行的边构成不同的高度，这样我们可以更好地理解梯形的形状特点。希望这个联想能够帮助你更好地理解梯形的概念！如果有任何问题，欢迎继续向我提问哦！

64.计算( )

解析：这道题是一个简单的数学计算题，我们需要计算给出的图片中的数字是多少。 首先，我们可以看到图片中有一组数字，分别是1、3、5、7、9。这些数字中只有2个是奇数，而其他的3个是偶数。根据奇数和偶数的性质，我们知道奇数加奇数等于偶数，奇数加偶数等于奇数，偶数加偶数等于偶数。 所以，我们可以将1和3相加得到4，再将5和7相加得到12，最后将9和4相加得到13。所以答案是2。 通过这个例子，我们可以更好地理解奇数和偶数的性质，以及它们相加的规律。