以下各项，属于辩证思维能力的具体表现的有（）。

A. 从对立统一中把握事物及其发展过程

B. 能够具体问题具体分析

C. 善于抓住事物主要矛盾和矛盾的主要方面

D. 能够透过现象看本质

从理性认识到实践的飞跃比从实践到认识的飞跃更重要，这是因为（）

A. 认识的真正任务在于揭示事物的本质

B. 认识的目的在于实现对客观世界的改造

C. 从理性认识到实践的飞跃可以使认识得到检验

D. 从理性认识到实践的飞跃使认识得到丰富和发展

“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”诗人用拟人手法告诉我们的哲理是（）。

A. 实践是认识的来源

B. 实践是是获得知识的唯一途径

C. 认识是不断向前发展的

D. 创新源于人们的想象

“人的思维是至上的，又是非至上的”。（）

A. 正确

B. 错误

实践之所以是驳斥不可知论的最有力的论据，是因为（）。

A. 实践本身是社会物质活动

B. 坚持实践的观点就是坚持唯物论

C. 实践的成功证明我们对客观事物的认识是正确的

D. 世界不存在永远不能认识的事物

以下既属于不变资本有属于固定资本的是（）。

A. 以机器形式存在的资本

B. 以厂房形式存在的资本

C. 以工具形式存在的资本

D. 以原材料形式存在的资本

真理的客观性是指（）。

A. 真理是不依赖于意识的客观实在

B. 真理中包含着不依赖于人类的客观内容

C. 真理是不以人的意识为转移的客观规律

D. 检验真理的标准是客观的社会实践

生产商品的劳动二重性是指（）

A. 简单劳动和复杂劳动

B. 私人劳动和社会劳动

C. 具体劳动和抽象劳动

D. 生产劳动和非生产劳动

创新思维能力是人们突破既有的经验界限，打破常规，在前人理论和实践基础上实现超越的一种思维能力，这种能力体现在人们能够善于因时制宜、知难而进、开拓创新等多个方面。（）

A. 正确

B. 错误

非理性因素对人的认识活动起着重要的调节作用，主要表现在（）。

A. 诱导作用

B. 激发作用

C. 控制作用

D. 主导作用