教育）一
- 该题库是关于教育科学研究的考核，主要涉及教育科学研究的特点、类型、环节、原则、方法以及研究成果评价等方面的知识。旨在考查学生对教育科学研究的基本概念、方法和流程的理解与掌握程度，涵盖了教育科学研究的多个领域，包括研究的特殊性与一般性、研究的类型划分、研究过程中的各个环节以及不同研究方法的特点和应用等。
章节数量
2
查看次数
3
题目总数
139
题库作者
未知
更新时间
2026-01-01 16:05:11
章节列表
单选题
97题
判断题
42题
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单选题
下列不属于教育科学研究的特殊性的是( )
A
多因素性
B
创新性
C
迟效性
D
难控性
单选题
下列不属于教育科学研究的一般特点的是( )
A
继承性
B
创新性
C
迟效性
D
规范性
单选题
教育研究活动的起始环节是( )
A
收集资料
B
选择课题
C
提出假设
D
制定方案
单选题
教育研究活动的最后一个环节是( )
A
收集资料
B
整理分析资料
C
查阅文献资料
D
成果表述与评价
单选题
针对某个具体的问题,运用基础研究得出的原理、原则,提出较强针对性的应用理论和方法,这种研究是( )研究
A
基础性
B
应用性
C
开发性
D
探索性
单选题
揭示教育现象的本质及规律,形成或发展教育科学理论为目的而进行的研究课题,这种研究是( )研究课题
A
基础性
B
应用性
C
开发性
D
探索性
单选题
为了研究教师的强化方式与学生学业成绩之间的关系,某研究者把被试学生分成受表扬组、受训斥组、无强化组,开展为期一年的实验研究这种研究违背了教育研究的( )
A
客观性原则
B
创新性原则
C
理论联系实际原则
D
伦理性原则
判断题
( )教育科学研究就是运用科学的方法,探索教育领域的客观规律的认识过程
判断题
( )根据研究的样本范围和推广程度,教育科学研究可以分为成组研究和个案研究
判断题
( )基础研究是研究基础教育的研究
