练习中心
顺序练习
按照章节顺序依次练习所有题目,适合系统学习
组卷考试
随机抽取题目进行练习,适合巩固知识和检验学习效果
错题重做
针对做错的题目进行重点练习,强化薄弱环节
章节练习
选择特定章节进行练习,针对性提升某一知识点
轻松一刻
收藏题目
集中练习收藏的重点题目,加深理解和记忆
考试记录
按题型或难度进行专项练习,突破学习瓶颈
题型练习
按照章节题型获取题目练习,适合系统学习
小练习
随机抽取题目练习
题目预览
单选题
《标准化管理手册》应至少包含各种目录清单和分工表等,体现本班组人、事、物的( )标准化管理。
A
全过程
B
协调
C
和谐
D
高标准
单选题
( )是各班组开辟的展示自己独特文化的区域。
A
车间宣传栏
B
班组文化墙
C
站段办公网页
D
站段厂务公开栏
单选题
班组建设中,( )包括兴趣爱好活动和团体训练活动两种主要形式。
A
体育竞赛
B
QC攻关
C
工会活动
D
团队建设活动
单选题
推进铁路标准化规范化建设,必须抓住( )这个重点,必须从对其标准化规范化建设切入。
A
班组
B
站段
C
工区
D
集团公司
单选题
班组建设中,( )是借助各种各样的集体活动形式,通过成员之间的互动交流、共同娱乐、沟通协作,实现班组成员和谐共处、增强团队凝聚力、提高员工专项技能的目的。
A
座谈会
B
QC攻关
C
团队建设活动
D
运动会
单选题
奶酪模型理论认为,防止能量意外释放的屏障不同程度地存在着这样、那样的( )。
A
不足
B
缺陷和漏洞
C
长处
D
短板
单选题
按照危险源的存在状态,可把危险源分为( )危险源与潜在型危险源两种类型。
A
现实性
B
显示型
C
隐藏性
D
发展型
单选题
安全风险被定义为某一特定危害事件发生的( )和后果严重程度的组合。
A
必然性
B
复杂性
C
突发性
D
可能性
单选题
寓言故事“小马过河”中,“河水”就是客观存在的( )危险源,
A
第二类
B
第一类
C
第三类
D
第四类
单选题
风险管理核心内容就是风险管理流程中的危险源辨识、( )以及风险的防控等。
A
风险研判
B
风险管控
C
风险评价
D
风险控制