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调车长、连结员、制动员(行车)题库
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调车长、连结员、制动员(行车)题库
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调车灯显未经试机不得进行调车作业。()(应知应会-《调细》第48条)

答案:A

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列车机车与第一辆车的连挂,由()负责。(应知应会-《技规》第266条)
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/af1a2c1a-f3ad-11e9-97fc-00163e0a82ad.html
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使用人力制动机制动时每人制动辆数为重车( )。(应知应会-《行规》第53条)
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/e3f6bd2b-f3ad-11e9-97fc-00163e0a82ad.html
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调车领导人有( )。(应知应会-《调细》第11条)
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路局各部门、各单位应将应急预案培训作为应急管理培训的重要内容,纳入( )内容。(应急处置-《突发事件应急预案管理办法》西铁办函〔2016〕388号)
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/f042b58d-f3ad-11e9-97fc-00163e0a82ad.html
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现场应急救援指挥部为临时机构,由铁路突发事件所在地车务站段第一时间到达的( )任总指挥,组织相关部门和单位成员,开展应急救援工作。(应急处置-《突发事件应急预案管理办法》西铁办函〔2016〕388号)
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/e3f7031e-f3ad-11e9-97fc-00163e0a82ad.html
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装载()的车辆及救援列车,应停放在固定的线路上,两端道岔应扳向不能进入该线的位置并加锁。(应知应会-《技规》第305条)
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/af150398-f3ad-11e9-97fc-00163e0a82ad.html
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学习标杆,分析现状就是要对照全路、系统先进标杆的指标数据,进行()分析,找出指标形成过程的主客观因素。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/1955af7b-f3ae-11e9-97fc-00163e0a82ad.html
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企业标杆管理是以最强的竞争对手在产品、服务、流程等方面的绩效为基准,树立学习和追赶的(),进行信息收集、比较分析、跟踪学习、制定对策并付诸实施等一系列规范化的程序。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/19530508-f3ae-11e9-97fc-00163e0a82ad.html
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装载△1、△2、△6的车辆与装载△7、△8的车辆编入同一小运转列车时至少隔离()辆。(应知应会-《行规》第27条)
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/af182594-f3ad-11e9-97fc-00163e0a82ad.html
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在道岔区,在非指定使用铁鞋的线路上,钢轨类型不一致、钢轨顶部肥边超过允许限度,曲线外轨上,禁止使用铁鞋制动。( )(应知应会-《行规》第54条)
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0c9a3f00-f3ae-11e9-97fc-00163e0a82ad.html
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调车灯显未经试机不得进行调车作业。()(应知应会-《调细》第48条)

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相关题目
列车机车与第一辆车的连挂,由()负责。(应知应会-《技规》第266条)

A. A.机车乘务员

B. B.连结员

C. C.调车长

D. D.制动员

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使用人力制动机制动时每人制动辆数为重车( )。(应知应会-《行规》第53条)

A. A.三辆

B. B.四辆

C. C.五辆

D. D.二辆

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调车领导人有( )。(应知应会-《调细》第11条)

A. A.信号员

B. B.车站调度员

C. C.车站值班员

D. D.连接员

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路局各部门、各单位应将应急预案培训作为应急管理培训的重要内容,纳入( )内容。(应急处置-《突发事件应急预案管理办法》西铁办函〔2016〕388号)

A. A.领导干部培训

B. B.职工培训

C. C.应急管理干部日常培训

D. D.强制性培训

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现场应急救援指挥部为临时机构,由铁路突发事件所在地车务站段第一时间到达的( )任总指挥,组织相关部门和单位成员,开展应急救援工作。(应急处置-《突发事件应急预案管理办法》西铁办函〔2016〕388号)

A. A.站长

B. B.值班干部

C. C.段长

D. D.专业技术人员

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装载()的车辆及救援列车,应停放在固定的线路上,两端道岔应扳向不能进入该线的位置并加锁。(应知应会-《技规》第305条)

A. A.爆炸品、压缩气体、液化气体

B. B.爆炸品、液化气体

C. C.爆炸品、压缩气体

D. D.压缩气体、液化气体

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学习标杆,分析现状就是要对照全路、系统先进标杆的指标数据,进行()分析,找出指标形成过程的主客观因素。
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企业标杆管理是以最强的竞争对手在产品、服务、流程等方面的绩效为基准,树立学习和追赶的(),进行信息收集、比较分析、跟踪学习、制定对策并付诸实施等一系列规范化的程序。
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装载△1、△2、△6的车辆与装载△7、△8的车辆编入同一小运转列车时至少隔离()辆。(应知应会-《行规》第27条)

A. A.2

B. B.1

C. C.3

D. D.4

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/af182594-f3ad-11e9-97fc-00163e0a82ad.html
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在道岔区,在非指定使用铁鞋的线路上,钢轨类型不一致、钢轨顶部肥边超过允许限度,曲线外轨上,禁止使用铁鞋制动。( )(应知应会-《行规》第54条)
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