幼儿的健康可以分为哪两部分?

关注个别差异，（）和支持每个幼儿从原有水平向更高水平发展。

尊重幼儿的（）地位，减少高控制、整齐划一的集体活动，给幼儿更多自由选择的机会和自主活动的空间。

最大限度地满足幼儿通过（）、实际操作和亲身体验获取经验的需要，促进幼儿生动活泼、主动、富有个性的发展。

遵循幼儿身心发展规律和学习特点，将（）贯穿于一日活动之中

教师如何成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者？

幼儿园教育的特点是什么？

幼儿园教育的性质和任务是什么？

幼儿园教育内容：可以相对分为哪五个领域？

在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的环保意识和行为。（）

对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是领域内的整合（）