幼儿园应当把（）融入一日生活，并定期组织开展多种形式的安全教育和事故预防演练。

应确保幼儿每天户外活动时间不少于（）小时，其中体育活动时间不少于1小时。教师应根据季节特点、天气情况等适当调整活动时间、地点和内容。

教师应当做幼儿区域活动（）、支持者与合作者，适时投放活动材料，不断丰富幼儿活动内容。

根据幼儿年龄特点开展多种类型的区域活动，每个班至少设置（）个活动区域。

幼儿园应合理调整一日活动安排，保证幼儿有足够的区域活动时间，每天至少1次，每次为（）小时。

区域活动符合幼儿的（）特点，是幼儿个性化学习与发展的重要途径。

教师应了解幼儿的（），精心预设课程，关注幼儿获得新经验的过程。善于发现教育契机，及时调整和生成教学活动，满足幼儿的学习兴趣和需要。

教师应充分保护幼儿的（）和学习兴趣，激发幼儿的想象力和创造力，注重幼儿积极、专注、勇于探究和尝试等良好学习品质的培养。

教学活动应遵循幼儿身心发展规律和（）特点，遵循生活性、游戏性、整合性的原则，体现规范与自主、集体与个别、动与静的结合，注重与环境的有效互动，营造丰富、宽松、适宜的教学氛围。

教学活动是（）根据幼儿的年龄特点，有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动发展的教育过程，是幼儿获得新经验的重要途径之一。

幼儿基本生活能力的获得需要循序渐进、耐心细致的指导，幼儿园教师、（）、家长等要始终保持教育的一致性与一贯性。