学生应用知识的一般过程？

艺术领域有两大内容：（）和（）。

科学领域有两大内容：（）和（）。

社会领域有两大内容：（）和（）。

语言领域有两大内容：（）和（）。

（）是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。健康领域有三大内容：身心状况、动作发展和生活习惯与生活能力。

（）是交流和思维的工具，幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。

《指南》共有（）领域11子领域，32个学习和发展目标，87条教育建议。

丰富幼儿的（），应为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，进一步拓展学习经验。

《指南》中每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由（）和（）两部分组成。

为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（）》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》，指导幼儿园和家庭实施科学的（）和（），促进幼儿（），制定了《3~6岁儿童学习与发展指南》。