下列导出分数中，不属于等距变量的是（）

人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是（）发展的基本途径

当幼儿与同伴发生矛盾或冲突时，指导他尝试用（）等方式解决冲突。

发现幼儿有说谎的现象，应该（）

幼儿有争抢玩具等不友好行为时，该如何做（）

以下哪项可以帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪（）

（）是幼儿重要的学习方式，是认识和态度形成的基础。

（）岁的幼儿能用图画或其他符号进行记录。

（）儿经常问各种问题或好奇的摆弄物品。

幼儿在对自然事物的探究和运用数字解决实际生活问题的过程中，不仅获得丰富的感性经验，充分发展形象思维，而且初步尝试（），逐步发展逻辑思维能力，为其它领域的深入学习奠定基础。

《指南》共有（）个学习发展目标。