用于被试内设计的方法有（）

4-5岁幼儿在讲话和表达方面的典型性表现是能有序、连贯、清楚的讲述一件事情。（）

根据幼儿的理解水平有意识地使用一些反映因果、假设、条件等关系的句子。（）

《指南》指出应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣，可以引导幼儿初步认识和书写简单的字（）

我们要理解和尊重幼儿在欣赏艺术作品时的手舞足蹈、即兴模仿等行为。（）

在音乐活动中教师应引导幼儿用自己的方式来表达他对音色、强弱、快慢的感受。（）

中班幼儿乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音，并产生相应的联想。（）

幼儿对于事物的感受和理解不同于成人，他们表达自己认识和情感的方式和成人差不多。（）

支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。（）

4-5岁幼儿能用数字、图画、图表或其他符号记录。（）

幼儿的思维特点是以抽象逻辑思维为主。（）