中世紀最早的大学是11世纪中期建立的意大利萨菜诺大学。（）

德育的过程具有多端性。（）

分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。（）

在素勤的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。（）

课程目标的确定取决于知识或学科的内容。（）

教育过程中的师生关系是知识授受的关系。（）

一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。（）

少年期是多事之秋，心理学家称之为“危险期”，因此，对这一阶段的少年一定要严加看管。（）

当代教育的发展中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。（）

为了强化幼儿的正确行为，教师应较多使用语言表扬或奖品鼓励等方法.（）

2～7岁的儿童处于皮亚杰所说的让我们假装游戏的阶段。（）