终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生的，持续的学习过程。

下列事例中，强调的是师道尊严的优良传统是（ ）。

被儒家视为“进德修业之本”、“立人之道”和“立政之本”的道德规范是（ ）。

强调“保天下者，匹夫之贱”和“与有责焉耳”的是（ ）。

以亲子之间天然的深厚的爱为基础的道德规范是（ ）。

林则徐提出的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”突出体现的是（ ）。

“礼之用，和为贵”出自（ ）。

铁人精神、焦裕禄精神、雷锋精神出现在中国的哪个时期？（ ）

2005年7月物权法草案向社会全文公布，其中共收到人民群众提出的意见1万多件，这说明民众可以参加的法律实践是（）。

“这个世界的邪恶总是源于无知；如果不是被赋予知识和洞察力，善意可以导致与恶意所导致的等量的伤害。”这是（）的名言。

“假如有很好的法律，但人民不了解它们，这对共和国来说就像没有任何法律一样糟糕。”这体现了培养法治思维的哪项基本要求？（）