幼儿园的设置应当与当地居民人口相适应（）

随着抽象思维的萌芽，儿童开始学会从他人以及不可的角度考虑问题，开始理解事物的相对性。（）

在具体形象思维阶段儿童依靠表象来进行思维。（）

处于直觉行动思维阶段的儿童的思维只能在活动本身中展开，他们是边做边想的。（）

幼儿在参观动物园后，要孩子马上说出看见什么，他们往往说不出多少，第二天却能说出来很多，这种现象可用艾声浩斯遗忘曲线来解释。（）

儿童自传体记忆有明显的性别差异和文化差异，通常女孩比男孩好，东方文化中的孩子比西方的儿童更喜欢谈论自己的感想和喜好。（）

儿童自传体记忆与言语发展水平有密切关系，对话和交流能促进自传体记忆的发展。（）

当遇到的任务难度提高时，儿童个体的再认能力明显表现出随年龄的增长而增长的趋势。（）

儿童很早就有具有很强的再认能力，但随着年龄的增长这种再认能力逐渐被回忆替代。（）

幼儿只有机械识记没有意义识记，没有必要引导其进行意义识记。（）

机械识记和意义识记是儿童识记忆的两种方法。（）