学校应当按照国家课程标准和地方课程设置要求，将安全教育纳入教学内容，对学生开展安全教育，培养学生的安全意识，提高学生的自我防护能力。（）

儿童是否具有假设演绎运算能力是判行他智力高低的重要标志。（）

利用语言文字在头脑中重建事物和过程来解决问题的运算叫做形式运算。（）

具体运算是指儿童的思维运算必须有具体事物的支持。（）

儿童思维发展的总趋势是按直觉运动思维在先，点体形象思维随后，抽象逻辑思维最后的顺序发展起来的，所以三种思维方式是彼此对立，相互排斥的。（）

随着抽象思维的萌芽，儿童开始学会从他人以及不可的角度考虑问题，开始理解事物的相对性。（）

在具体形象思维阶段儿童依靠表象来进行思维。（）

处于直觉行动思维阶段的儿童的思维只能在活动本身中展开，他们是边做边想的。（）

幼儿在参观动物园后，要孩子马上说出看见什么，他们往往说不出多少，第二天却能说出来很多，这种现象可用艾声浩斯遗忘曲线来解释。（）

儿童自传体记忆有明显的性别差异和文化差异，通常女孩比男孩好，东方文化中的孩子比西方的儿童更喜欢谈论自己的感想和喜好。（）

儿童自传体记忆与言语发展水平有密切关系，对话和交流能促进自传体记忆的发展。（）