幼儿园应当以（）为基本活动形式。（）

学前教育心理学是一般心理学原理在教育中的应用。（）

对学生不可以采用惩罚的办法。（）

格塞尔认为，儿童在成熟之前处于学习的准备状态，成熟在发展中起决定作用。（）

斯金纳的操作性行为的理论仅适用于儿童新的行为的塑造，对不良行为的矫正不起作用（）

消极强化就是惩罚。（）

儿童在5岁以后才认识到性别的稳定性特征。（）

在儿童性别性别概念的发展中性别稳定性出现最早，然后是性别认可，最后是性别恒常性。（）

稳定性是性格的主要特征。（）

儿童的气质存在类型的差异和好坏的区别。（）

较高游戏水平的出现意味着软低层次游戏水平的消失。（）